名校介绍

广东财经大学

广东财经大学，经过35年的发展，学校已建设成为全日制本科生、硕士生26600多人的省属重点院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地。

科廷大学

科廷大学是澳大利亚科技大学联盟（ATN）五位成员之一，素有澳洲“麻省理工”之称，是世界前1%的大学之一。其2017年上海交通大学世界大学学术排名180，2019QS世界大学星级排行被评为世界五星级大学及世界年轻大学前20。在2018全球自然指数牌行榜中( Nature Index)，成为全澳第10位的学术机构。科廷大学整体排名全澳排名第9。2019USNews（美国新闻）全球最佳大学排名，科廷大学位列世界234名。

科廷大学多个专业在学术界处于领先地位，在2018年QS世界大学专业排名矿产与采矿工程位列第2，建筑、土木与建筑工程专业，艺术与设计专业，护理专业，地球与海洋科学专业，教育专业，体育相关专业位列世界前100；会计、金融、电气工程专业世界排名前150；机械工程、传媒与媒体研究、艺术与设计和环境科学等世界排名前200。其商学院受AACSB认证，金融专业与会计专业分别获特许金融分析师与澳洲特许会计师协会认证。科廷大学更开创多个特色贴合现代趋势的专业，如澳洲首个国际商务与创业学专业，澳洲唯一奢侈品品牌营销硕士课程和海底工程专业。

科廷大学培养了众多优秀毕业生，如现任腾讯首席财务官，亚洲航空有限公司首席执行官，澳洲著名苹果酒有限公司董事长等等。根据2018《学习与教育质量数据》（QILT）调查数据所得，科廷大学硕士毕业生在西澳地区起薪点最高的大学。

科廷大学座落在魅力城市珀斯，珀斯是一个拥有世界最先进的科学技术与设施体系的美丽大城市，位于东八区与中国零时差。珀斯作为西澳首府及澳大利亚第四大城市，具备世界一流的教育水平、完备的医疗体系、完善的公共设施以及良好的人文环境。气候宜人、阳光明媚，美丽的城市景观与独特的自然风光并存。此外，珀斯更是成功被评为最佳旅游城市及全球最宜居城市之一。

项目介绍：

培养模式：前2.5年在广东财经大学统计学专业学习，然后赴科廷大学学习1年金融数学专业，然后继续修读1.5年精算与金融科学专业；学习期满，若符合双方学校毕业及学位授予要求，可获得：广东财经大学理学学士学位、科廷大学理学学士学位和科廷大学理学硕士学位

招生对象：广东财经大学数学与统计学院统计学专业大一至大三在读学生

科廷大学录取要求：修读经两校互认的相关课程，在广东财经大学修读的2.5年本科课程平均分不低于70分；雅思总分6.5分、各单项不低于6.0分，若不达此语言要求，可在科廷大学语言中心修读课程。

科廷大学精算与金融科学课程：

在本课程中，学生将学习如何为企业制定未来发展计划，以帮助企业规避风险和损失。课程包括金融学和投资学的原理，还有实用的数学金融建模、应用的统计和数值方法。课程由精算师协会认证。毕业生也有资格成为澳大利亚数学学会的会员。

就业方向：

完成本课程后，你的技能可以应用于保险、医疗保健、银行、业务管理和风险评估等领域。你还可以在决定公司政策和向公司高管、政府官员、股东、投保人或一般公众解释复杂技术问题方面发挥作用。

项目优势：

• 品牌优势：科廷大学是澳大利亚科技大学联盟（ATN）五位成员之一，素有澳洲“麻省理工”之称。
• 文凭优势：同获高含金量本硕三学位。
• 专业优势：科廷大学的精算与金融科学专业是西澳洲唯一拥有澳大利亚精算协会认可的专业的大学。
• 奖学金优势：科廷大学对没有达到直入主课要求的学生，提供10周语言课程学费奖学金。
• 教学优势：专享国际化教育模式与平台，充分享受中澳优质师资资源。
• 升博优势：科廷大学硕士课程内容涵盖广，研究项目多，更好为学生升博奠基，进一提升自己的学历。
• 签证优势：每两周40小时兼职时间且假期无上限，毕业后可申请两年工作签证。
• 就业优势：成为具有更强就业、创业竞争力的国际化人才，易获用人单位青睐。
• 地缘优势：科廷大学所在城市珀斯，连续多年被评为世界十大最适宜居住城市之一，与中国零时差；西澳州物资丰饶，经济发达，支撑全澳60%的经济，是澳大利亚最富裕的一个州。
• 语言优势：西澳国际留学生比例较低，拥有优质的语言环境，为学生将来就业及申请居留垫定良好根基。
• 移民优势：享受移民新政，西澳毕业生州担保政策的实施，为广大国际留学生毕业后申请留澳定居提供更多的机会。
• 奖学金优势：科廷大学为不满足语言要求的同学提供最高10周的语言课程学费奖学金。

联系方式：

地址：广东财经大学广州校区新图书馆101室澳洲文化体验馆

电话：罗老师 18620715823

苏老师 13825029372

详细项目资讯请登录以下广东财经大学国际交流与合作处网页查看：

http://fao.gdufe.edu.cn/2019/0701/c88a112318/page.htm